Autismo y Relaciones Sociales

Autismo y Relaciones Sociales

Apr 17, 2024

¿𝙋𝙊𝙍 𝙌𝙐É 𝙋𝘼𝙍𝘼 𝙇𝘼𝙎 𝙋𝙀𝙍𝙎𝙊𝙉𝘼𝙎 𝘼𝙐𝙏𝙄𝙎𝙏𝘼𝙎 𝙎𝙊𝙉 𝙏𝘼𝙉 𝘼𝙂𝙊𝙏𝘼𝘿𝙊𝙍𝘼𝙎 𝙇𝘼𝙎 𝙍𝙀𝙇𝘼𝘾𝙄𝙊𝙉𝙀𝙎 𝙎𝙊𝘾𝙄𝘼𝙇𝙀𝙎?

Hoy recurro a una página que está muy bien y explica perfecto. Solo que está en inglés, pero aquí está traducido y abajo tenéis la referencia.


¡𝐼𝑛𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑡𝑢𝑎𝑟 𝑒𝑠 𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎𝑔𝑜𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟!

𝐶𝑟𝑒𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑛𝑒𝑢𝑟𝑜𝑡í𝑝𝑖𝑐𝑎𝑠 (𝑁𝑇) (𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑖𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑦 𝑝𝑎𝑑𝑟𝑒𝑠) 𝑛𝑒𝑐𝑒𝑠𝑖𝑡𝑎𝑛 𝑑𝑎𝑟𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑎𝑧ó𝑛 𝑝𝑟𝑖𝑛𝑐𝑖𝑝𝑎𝑙 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑛𝑖ñ𝑜𝑠 𝑎𝑢𝑡𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠 (𝑦 𝑎𝑑𝑢𝑙𝑡𝑜𝑠) 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒𝑛 𝑑𝑖𝑓𝑖𝑐𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑡𝑢𝑎𝑟 𝑦 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑟𝑠𝑒 𝑠𝑜𝑛 𝑠𝑢𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑛𝑒𝑢𝑟𝑜𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎𝑠.

𝑁𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑒𝑏𝑟𝑜𝑠 𝑛𝑒𝑢𝑟𝑜𝑡í𝑝𝑖𝑐𝑜𝑠 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒𝑛 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑒𝑥𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑛𝑒𝑢𝑟𝑜𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑒𝑏𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑖𝑡𝑒𝑛 𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑢𝑛𝑖𝑐𝑎𝑟𝑠𝑒 𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑡á𝑛𝑒𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒.

𝐸𝑠𝑡𝑜 𝑛𝑜𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑒 𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑡á𝑛𝑒𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒, 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑠𝑒 𝑒𝑛𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎 𝑎 𝑢𝑛 𝑛𝑖𝑣𝑒𝑙 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒, 𝑟𝑒𝑞𝑢𝑖𝑟𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑚í𝑛𝑖𝑚𝑎 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙.

𝑃𝑜𝑟 𝑜𝑡𝑟𝑜 𝑙𝑎𝑑𝑜, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑢𝑡𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠, 𝑙𝑎𝑠 𝑣í𝑎𝑠 𝑛𝑒𝑢𝑟𝑜𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑒𝑏𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑛𝑜 𝑒𝑠𝑡á𝑛 𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑠𝑎𝑟𝑟𝑜𝑙𝑙𝑎𝑑𝑎𝑠, 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 ℎ𝑎𝑐𝑒 𝑚á𝑠 𝑑𝑖𝑓í𝑐𝑖𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑢𝑛𝑖𝑐𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑒𝑓𝑒𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑠í. 𝐸𝑠𝑡𝑜 ℎ𝑎𝑐𝑒 𝑑𝑖𝑓í𝑐𝑖𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑡á𝑛𝑒𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒.

𝑀𝑖𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑛𝑒𝑢𝑟𝑜𝑡í𝑝𝑖𝑐𝑎 𝑁𝑇 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 ℎ𝑎𝑐𝑒𝑟 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 𝑦 𝑟á𝑝𝑖𝑑𝑎 𝑎 𝑢𝑛 𝑛𝑖𝑣𝑒𝑙 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝑖𝑛𝑡𝑢𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜), 𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑢𝑡𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 "𝑠𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒", 𝑝𝑜𝑐𝑜 𝑎 𝑝𝑜𝑐𝑜, 𝑎 𝑛𝑖𝑣𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒.

𝐹𝑖𝑛𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒𝑛 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑟 𝑎 𝑙𝑎 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛, 𝑝𝑒𝑟𝑜 𝑡𝑜𝑚𝑎 𝑚𝑢𝑐ℎ𝑜 𝑚á𝑠 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 (𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑜 𝑟𝑒𝑡𝑟𝑎𝑠𝑎𝑑𝑜) 𝑦 𝑟𝑒𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑒 𝑚𝑢𝑐ℎ𝑎 𝑚á𝑠 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 (𝑦𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑟𝑙𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒).

𝐸𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑚𝑖𝑙𝑎𝑟 𝑎 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 ℎ𝑎𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠 𝑛𝑒𝑢𝑟𝑜𝑡í𝑝𝑖𝑐𝑎𝑠 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑛𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑙𝑜𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑢𝑛 𝑒𝑣𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑢𝑛𝑐𝑎 ℎ𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠. 𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑒𝑛 𝑢𝑛 𝑝𝑎í𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒, 𝑛𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑑𝑒𝑟 𝑚𝑢𝑦 𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑠𝑢 𝑖𝑑𝑖𝑜𝑚𝑎 𝑦 𝑐𝑜𝑠𝑡𝑢𝑚𝑏𝑟𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠. 𝑆𝑖𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑑𝑒𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑟𝑒𝑔𝑙𝑎𝑠 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠, 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑦 𝑙𝑒𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑡á𝑛 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜, 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑛𝑒𝑐𝑒𝑠𝑖𝑡𝑎 𝑦 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑝𝑖𝑎𝑟𝑙𝑜.

𝐸𝑠𝑡𝑜 𝑟𝑒𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠, 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑦 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑒𝑠𝑝𝑒𝑟𝑎, 𝑎𝑐𝑡𝑢𝑎𝑟 𝑏𝑎𝑠á𝑛𝑑𝑜𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑦 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑒𝑣𝑎𝑙𝑢𝑎𝑟 𝑒𝑙 é𝑥𝑖𝑡𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛 ℎ𝑎𝑐𝑒𝑟𝑙𝑜. 𝐸𝑠𝑡𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑎𝑔𝑜𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟𝑎. 𝐿𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜𝑟𝑚𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑣𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑝𝑜𝑐𝑜 𝑝𝑒𝑛𝑠𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑟𝑒𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑒 𝑢𝑛 𝑒𝑠𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑜.

𝐸𝑠𝑡𝑜 𝑜𝑐𝑢𝑟𝑟𝑒 𝑎𝑠í 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑢𝑡𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠 𝑑í𝑎 𝑎 𝑑í𝑎. 𝑇𝑟𝑎𝑡𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑢𝑛 𝑑í𝑎 𝑡í𝑝𝑖𝑐𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑠𝑐𝑢𝑒𝑙𝑎 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑎𝑔𝑜𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙𝑙𝑜𝑠. 𝑃𝑎𝑠𝑎𝑟 𝑑𝑜𝑠 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑖𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒𝑎ñ𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑎𝑔𝑜𝑡𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑛𝑖ñ𝑜𝑠 𝑎𝑢𝑡𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠.

𝐸𝑠𝑡𝑎𝑠 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑎𝑓𝑒𝑐𝑡𝑎𝑛 𝑑𝑟á𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑙. 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑡𝑢𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑎𝑙𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛, 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 "𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑟á𝑝𝑖𝑑𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑒 𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑡á𝑛𝑒𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒.

𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑠𝑐𝑢𝑐ℎ𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑙𝑎 𝑜𝑡𝑟𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎, 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑡á𝑛𝑒𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑎𝑙𝑎𝑏𝑟𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡á𝑛 𝑑𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜, 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑒𝑥𝑡𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 ℎ𝑎𝑏𝑙𝑎, 𝑒𝑙 𝑡𝑜𝑛𝑜 𝑦 𝑙𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑙𝑒𝑥𝑖ó𝑛 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑣𝑜𝑧, 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠, 𝑔𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑓í𝑠𝑖𝑐𝑜𝑠 𝑦 𝑒𝑙 𝑙𝑒𝑛𝑔𝑢𝑎𝑗𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑝𝑜𝑟𝑎𝑙 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑑𝑒𝑟 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 𝑑𝑖𝑗𝑜, 𝑎𝑠í 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑠𝑢𝑠 𝑝𝑒𝑛𝑠𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠, 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠.

𝐴𝑙 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑙𝑎 𝑜𝑡𝑟𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎, 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑐ó𝑚𝑜 𝑝𝑒𝑛𝑠𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑦 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜, 𝑎𝑑𝑒𝑚á𝑠 𝑑𝑒 𝑐ó𝑚𝑜 𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑟.

𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑠 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑚𝑜𝑠, 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑒𝑒𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑠𝑒ñ𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑛𝑜 𝑣𝑒𝑟𝑏𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑜𝑡𝑟𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑣𝑒𝑟 𝑠𝑖 𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛 𝑦 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑒𝑛 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜.𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟𝑛𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑐𝑖ó𝑛, 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑛𝑜 𝑣𝑒𝑟𝑏𝑎𝑙 (𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠, 𝑔𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑟𝑝𝑜𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠, 𝑓𝑙𝑢𝑐𝑡𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑣𝑜𝑧, 𝑒𝑡𝑐. ) 𝑠𝑢𝑏𝑐𝑜𝑛𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒, 𝑐𝑜𝑛 𝑚í𝑛𝑖𝑚𝑎 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙. 𝐸𝑠𝑡𝑜 𝑛𝑜𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑟𝑛𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑠𝑖𝑛 𝑒𝑠𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑜.

𝑆𝑖𝑛 𝑒𝑚𝑏𝑎𝑟𝑔𝑜, 𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑢𝑡𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑡𝑜𝑑𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑠𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒, 𝑎 𝑢𝑛 𝑛𝑖𝑣𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒, 𝑝𝑒𝑛𝑠á𝑛𝑑𝑜𝑙𝑜 𝑡𝑜𝑑𝑜. 𝐸𝑠𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑡𝑟𝑎𝑠𝑎, 𝑦 𝑠ó𝑙𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 é𝑙 𝑠𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑛, 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑖𝑓𝑖𝑐𝑢𝑙𝑡𝑎 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑙𝑎 "𝑓𝑜𝑡𝑜𝑔𝑟𝑎𝑓í𝑎 𝑔𝑟𝑎𝑛𝑑𝑒.

𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑎𝑟 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑛𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟𝑠𝑒 𝑎𝑙 𝑑í𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑐𝑖ó𝑛, 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑝𝑜𝑐𝑜𝑠 𝑏𝑖𝑡𝑠 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑎 𝑙𝑎 𝑣𝑒𝑧, 𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑢𝑑𝑜 𝑓𝑎𝑙𝑡𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜.

𝐴 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠, 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑚𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑒𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 ℎ𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑑𝑖𝑗𝑜 𝑦 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎, 𝑙𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 ℎ𝑎 𝑝𝑎𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑎 𝑢𝑛 𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒.

𝐸𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎, 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑛𝑜 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑡𝑜𝑑𝑎 𝑙𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛, 𝑚á𝑠 𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑡𝑟𝑎𝑠𝑜 𝑒𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑟𝑙𝑎, 𝑠𝑢𝑠 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠 𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑢𝑑𝑜 𝑒𝑠𝑡á𝑛 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑖𝑛𝑐𝑟𝑜𝑛í𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑎𝑠. 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 𝑎𝑢𝑡𝑖𝑠𝑡𝑎, 𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑟 𝑚𝑢𝑦 𝑑𝑟𝑒𝑛𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑦 𝑒𝑚𝑜𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒.

𝐸𝑠𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑐𝑎𝑝𝑎𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑚ú𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑒 𝑠𝑖𝑚𝑢𝑙𝑡á𝑛𝑒𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑖𝑛𝑐𝑖𝑝𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑟𝑎𝑧𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑐ℎ𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑙𝑢𝑐ℎ𝑎𝑠 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑎𝑢𝑡𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠.

𝐸𝑠𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜.

𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒𝑛 𝑠𝑒𝑟 𝑚𝑢𝑦 𝑏𝑟𝑖𝑙𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑟𝑜 𝑎ú𝑛 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑎𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜. 𝐸𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑓í𝑐𝑖𝑙 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑛𝑑𝑒𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒.

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FELIZ DÍA os da la Presidenta el Movimiento por la Abolición de la Multitarea.

Imagen de IA: yo, después de una jornada de atención al público cuando ya estoy tan agotada que ya todo me da igual mientras mi cerebro empieza a entrar en modo disociación antes o después del colapso.

#tea #autismo #relacionessociales #psicología #cea

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